Com este projeto procurou-se descobrir um objeto-mundo-imagem que contribua para refletir a gestão dos vestígios do labor numa escola, em que se abordam o excesso da atividade humana, memórias e esquecimentos dessa atividade. E fala ainda de “sentir o tempo” num espaço de passados. Parar para sentir. Parar, olhar e ouvir no fragmento, e poder recriá-lo pegando nesse fragmento esquecido. Sentir as distâncias numa Escola a diversas velocidades, a partir da sua CAVE. Transformar a CAVE num museu vivo do labor da formação inicial e ao longo da vida, com Ressonâncias que possam alimentar uma vida futura lúcida nos espaços de esquecimento.

Produção: curso APTA